ข้อมูลหนังสือ
Bellack,Janis P. ed.,
Vอ 21
journal of nursing education (July/ 2015)
New Jersey :^bSLACK, : SLACK Incorporated 07/07/2016, 2015
ข้อมูลสำเนา
เลขทะเบียน เลขสันหนังสือ สถานที่ สถานะ คำสั่ง
500170Vอ 21 v.54 n.7Main Libraryดูที่ชั้น 
ข้อมูลหนังสือเพิ่มเติม
• Easing the Transition From Clinician to Nurse Educator: An Integrative Literature Review. • Leadership Curricula in Nursing Education: A Critical Literature Review and Gap Analysis • Academic and Institutional Review Board Collaboration to Ensure Ethical Conduct of Doctor of Nursing Practice Projects. • Undergraduate Nursing Students Experience of Service-Learning: A Phenomenological Study. • Dedicated Education Units: Partnerships for Building Leadership Competency • Nurse Practitioner Students Learning From the Medically Underserved: Impact on Attitude Toward Poverty. • Impact of Integrating Community-Based Participatory Research Into a Baccalaureate Nursing Curriculum. • Five Steps to Providing Effective Feedback in the Clinical Setting: A New Approach to Promote Teamwork and Collaboration. • Resolving Bottlenecks: Converting Three High-Enrollment Nursing Courses to an Online Format • Mapping HIV Nursing Core Competencies in Entry-Level Education: A Pilot Project.
วพบ.กรุงเทพ |สำหรับเจ้าหน้าที่
บริการห้องสมุด
เกี่ยวกับการให้บริการ

เว็บน่าสนใจ

 

วันหยุดห้องสมุดประจำเดือน
  • 22 พฤษภาคม พ.ศ. 2567 : หยุดวันวิสาขบูชา